2022JHMC報名專案優惠價DM(無底色).jpg

 『購書方法』

  • 劃撥方式

          1.戶名:博凱出版社有限公司

          2.劃撥帳號:19772692

  • 匯款方式

          1.聯邦銀行-公館分行803(帳號:024100006611)

          2.戶名:博凱出版社有限公司

 

『訂購須知』

一、匯款&劃撥後

  1. 請於劃撥單背面詳填:圖書編號、書名、購買數量、購買金額、個人方便聯絡資料電話及住址。
  2. 請將上述資料填妥於劃撥收據後,傳真(02-2365-7155)或拍照E-mail(boukai0@yahoo.com.tw)(0為數字)至本社,並請於傳真或E-mail後來電確認,我們將優先為您處理。
  3. 我們將於收到劃撥單後立即處理。傳真單據可快速出貨,本社工作天數為3~5天「不包含假日」;如無傳真需等郵局寄送單據,郵局寄送單據工作天數為10天。

P.S :折扣部份以學校、書局及補習班為限並且在收據上蓋各單位章才給予折扣!
         (無蓋章者以原價處理)

 

 

二、運費計算方式:

  • 13     $ 65
  • 45本     $ 80
  • 6本以上   $ 150
  • 10本        免運費

 

JHMC(III)書籍更正下載處

♠全真模考20回(數甲)出清價每本280元

 

♣訂購單下載處

訂購單.jpg

『親蒞本社購書方式』     

1. 為順利購書,請先來電洽詢,洽詢專線:(02)2365-9869

2. 地址:臺北市羅斯福路三段300號3樓(捷運公館站4 號出口)

3. 服務時間:週一至週五09:00 ~17:00(中午12:00~下午13:00休息時間)

4.不提供購物袋,請自備

5.只提供現金交易

6. 詳細地圖『 博凱出版社位址 』

 

『書局購書方式』

   請參照『 經銷門市 』的經銷書局洽購,建議您先向書局電話洽詢。

經銷商

聯絡電話

地址

日昇書局(總經銷)

(02)2820-6898

台北市北投區致遠一路二段74號

旭如書局

(02)2720-5810

台北市信義區莊敬路423巷8弄12號

清文書局

(02)2206-8567

新北市新莊區龍安路280號

學園社書局

(03)335-8525

桃園市育樂街7號

大興書局

(03)599-0766

新竹縣湖口鄉中央街24號

文淵書局

(04)2202-7800

台中市北區英士路62號

文昭書局

(06)215-3118

台南市中西區建業街39-1號

大雅書局

(039)935-3008

宜蘭市農權路三段162巷8號

數學展開式(國中篇及高中篇)

 

數學展開式(國中篇)新DM-111.3.1.jpg

 

數學展開式(高中篇)DM-107.12.jpg

 

AMC測驗相關訊息以九九文教基金會網站公告為主
  http://www.99cef.org.tw

 

文章標籤

博凱出版社 發表在 痞客邦 留言(12) 人氣()

數A封面_2.jpg  數A封面_1.jpg

數B封面_1.jpg  數B封面_2.jpg

編輯大意

108課綱高中數學的整體特色在於「素養的引進」「螺旋式的課程架構」「計算工具的使用」.就課程架構而言,高一部分各版本教科書的內容相同但章節的編排順序不同,高二部分則依照「十二年國民基本教育課綱要數學領域」的規劃,分為數學A數學B二套課程由學生依需求自行擇一學習.由於大學校系選才的需求加之數學課綱的規範,「新型學測」同樣也將分為數學A數學B二科分別施測,命題範圍除108課綱10年級必修數學外,另分別適配11年級必須數學A類及11年級必修數學B類.

 

本書特點:

主題統整與學習地圖:打破現行高一、二課本章節的限制、將散布在不同冊別的單元依照主題編輯,讓同學在準備新型學測時能有整體而完整的概念、不至於流於片段、破碎的記憶.概舉一例說明,本書的單元〈三角比與三角函數〉,就是將高一下學期的三角比:涵蓋直角三角形的三角比、廣義角的三角比與極坐標、三角比的性質與高二上學期介紹的三角函數圖形等概念進行統整.讓讀者在閱讀後能對該單元有一全面的認識與理解.

學生準備考試時藉由學習地圖的引導,除了讓學生建立該主題的完整架構外,更可以釐清該單元每一個分枝觀念的重要知識點、公式.如果同學在練習模擬考題時,發現特定單元的題目特別容易答錯或概念混淆時,就可回到學習地圖、藉由地圖的指引重新找到方向.

二、獨家取得的國內外題庫:除了本公司現有的題庫外,本書更獨家取得全美學數學分級能力測驗(AMC)、臺灣區高中數學競賽(TRML)、臺灣中小學數學能力檢定考試(TMT)的題目,並依照108課綱的精神、本書題目也分為三個階段,第一部分是在學習地圖後的「觀念檢測」,題目所涉及概念較為單一,可以直觀了解學生某個特定知識點的掌握狀況,第二部分「精選歷屆試題」,所選的題目會結合多個知識點,也可以知道學生該單元是否融會貫通;第三部分,10回的全範圍全真模擬試題,讓同學能在新型學測能有量足質精的練習.

博凱出版社 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

全真模考20回(數甲).JPG

~編者的話~

每年七月份所舉辦的大學指定科目考試(簡稱指考)是現階段國內最重要的升學
考試之一,為了幫助數以十萬計的考生能夠充分了解指考的題型、命題方向等,本團
隊除參考了過去歷屆指考試題、國內外具有代表性的試題外,更廣泛地向各大學數學
系教授、高中老師徵求試題,最後彙集出20回的全真仿指定考科模擬試題並附有詳
解,供應考生自我練習之用。

本書特色:

依照大學入學考試中心所公佈之「99課綱微調命題方向說明」(詳見後表)
編寫之20回仿指考模擬考。使應考生透過仿指考模擬試題發現自己學習的
劣勢所在,從而在學測之前強化自身能力。
在準備指考的最後階段時,「數學貪練新題、不如熟練教材」。為了鑑往而知
來、溫故而知新,本書第二部份為近三年的指考試題,應考生可以在最後階
段時,自己計時、在規定的時間中完成一份真正而完整的指考試題,把所有
的基本觀念、重點完整的檢查,趁機檢視有無疏漏。
本書自命題、審題以至於編輯、付梓皆蒙各大學教授、高中數學科教師之協助,
除提供本編輯團隊相關的命題素材並於成書過程中給予各種寶貴的建議,在此無法一
一致謝,編輯團隊在此敬表謝忱。本書如有疏漏之處,也望各位讀者不吝賜教。

全真模考15回(數乙).JPG

~編者的話~

每年七月份所舉辦的大學指定科目考試(簡稱指考)是現階段國內最重要的升學
考試之一,為了幫助數以十萬計的考生能夠充分了解指考的題型、命題方向等,本團
隊除參考了過去歷屆指考試題、國內外具有代表性的試題外,更廣泛地向各大學數學
系教授、高中老師徵求試題,最後彙集出15回的全真仿指定考科模擬試題並附有詳
解,供應考生自我練習之用。

本書特色:

依照大學入學考試中心所公佈之「99課綱微調命題方向說明」(詳見後表)
編寫之15回仿指考模擬考。使應考生透過仿指考模擬試題發現自己學習的
劣勢所在,從而在學測之前強化自身能力。
在準備指考的最後階段時,「數學貪練新題、不如熟練教材」。為了鑑往而知
來、溫故而知新,本書第二部份為近三年的指考試題,應考生可以在最後階
段時,自己計時、在規定的時間中完成一份真正而完整的指考試題,把所有
的基本觀念、重點完整的檢查,趁機檢視有無疏漏。
本書自命題、審題以至於編輯、付梓皆蒙各大學教授、高中數學科教師之協助,
除提供本編輯團隊相關的命題素材並於成書過程中給予各種寶貴的建議,在此無法一
一致謝,編輯團隊在此敬表謝忱。本書如有疏漏之處,也望各位讀者不吝賜教。

博凱出版社 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

01-數學學測全真模考試題(上)封面--看樣小檔.jpg

02-數學學測全真模考試題(下)封面--看樣小檔.jpg

~編者的話~

每年二月份所舉辦的大學學科能力測驗(簡稱學測)是現階段國內最重要的升學

考試之一。不論是繁星推薦、個人申請等管道都需要使用學測的成績,為了幫助數以

十萬計的考生能夠充分了解學測的題型、命題方向等,本團隊除參考了過去歷屆學測

試題、國內外具有代表性的試題外,更廣泛地向各大學數學系教授、高中老師徵求試

題,最後彙集出上、下兩冊共28回的全真仿學測模擬試題並附有詳解,供應考生自

我練習之用。

 

本書特色:

  1. 依照大學入學考試中心所公佈之「99課綱微調命題方向說明」(詳見後表)

編寫之仿學測模擬考。使應考生透過仿學測模擬試題發現自己學習的劣勢

所在,從而在學測之前強化自身能力。

  1. 取得九九文教基金會授權使用該基金會之美國AMC數學分級能力檢測臺灣

高中數學競賽(TRML)、台灣中小學數學能力檢定考試(TMT)試題,並由全國

學生學習成就測驗協會數學科輔導團教師依學測範圍精選試題並附上詳解

供教師、同學賞析、練習,務使同學加強面對試題之思考與分析能力。

  1. 在學測最後階段時,「數學貪練新題、不如熟練教材」。為了鑑往而知來、溫

故而知新,本書第三部份精選四年份的學測試題,於上、下冊各兩回,應考

生可以在最後階段時,自己計時、在規定的時間中完成一份真正而完整的學

測試題,把所有的基本觀念、重點完整的檢查,趁機檢視有無疏漏。

 

本書自命題、審題以至於編輯、付梓皆蒙各大學教授、高中數學科教師之協助,

除提供本編輯團隊相關的命題素材並於成書過程中給予各種寶貴的建議,在此無法一

一致謝,編輯團隊在此敬表謝忱。本書如有疏漏之處,也望各位讀者不吝賜教。

博凱出版社 發表在 痞客邦 留言(5) 人氣()

☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

國一數學課程綱要重點總整理數學競試選粹(國一)封面.jpg

【第一主題】:整數的運算

【第二主題】:分數的運算(含因數,倍數與指數)

【第三主題】:一元一次方程式

【第四主題】:二元一次方程式

【第五主題】:比例

【第六主題】:直角坐標與一次不等式

【第七主題】:圖形的對稱與對摺問題

【第八主題】:統計圖表與資料分析

A M C 82017年試題 

A M C 82018年試題

T M T 82019年試題

☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

國二數學課程綱要重點總整理

【第一主題】:根式、畢氏定理與一元二次方程式數學競試選粹(國二)封面.jpg

【第二主題】:等差數列與等比數列

【第三主題】:角度

【第四主題】:面積

【第五主題】:基本幾何

【第六主題】:圓的性質

【第七主題】:統計資料

【第八主題】:機率

A M C 82019年試

A M C 82020年試題

T M T 82020年試題

☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

高一數學課程綱要重點總整理

【第一主題】:新定義題

【第二主題】:數論數學競試選粹(高一)封面.jpg

【第三主題】:直線

【第四主題】:圓

【第五主題】:多項式

【第六主題】:數列級數

【第七主題】:排列組合(含平均數與中位數)

【第八主題】:機率(一)

A M C 102019年試

A M C 102020年試題

T M T 102020年試題

☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

高二數學課程綱要重點總整理

【第一主題】:三角(一) 基本三角

【第二主題】:三角(二) 三角的推廣數學競試選粹高二-新封面.jpg

【第三主題】:面積

【第四主題】:指數與對數

【第五主題】:機率(二)

【第六主題】:平面向量與空間向量

【第七主題】:立體空間(含平面與空間直線)

【第八主題】:數學素養題

A M C 12B2019年試題 

A M C 12A2020年試題

A M C 12B2020年試題

A M C 12A2021年試題

A M C 12A2021年試題(第二次)

 

 

 

博凱出版社 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

完全依照現行最新國中課綱要編輯

獨家收錄美國AMC8及、台灣國中JHMC、TMT8歷屆精選試題

建構數學素養與能力強化的必備叢書

數學展開式(國中篇)新DM-111.3.1.jpg

 

數學展開式  (國中篇)①
第一單元 整數
第二單元 因數與倍數
第三單元 分數
第四單元 一元與二元一次方程式
第五單元 比與比例
第六單元 直角坐標與一次函數
   

數學展開式國中篇第1冊封面-三校.jpg

數學展開式  (國中篇) ②
第七單元 一元一次不等式
第八單元 多項式
第九單元 根號
第十單元 因式分解
第十一單元 一元二次方程式
第十二單元 數列級數
第十三單元 基本幾何

數學展開式國中篇第2冊封面-三校.jpg

 

數學展開式  (國中篇)③
第十四單元 全等形、平行與四邊形
第十五單元 相似形、長度與面積
第十六單元
第十七單元 三心與證明
第十八單元 二次函數
第十九單元 立體圖形
第二十單元 統計
第二十一單元 計數原理
第二十二單元 機率
第二十三單元 邏輯與集合
第二十四單元 題組題

數學展開式國中篇第3冊封面-三校.jpg

完全依照現行最新高中課綱要編輯

獨家收錄美國AMC10&12及、台灣國中TRML、TMT歷屆精選試題

建構數學素養與能力強化的必備叢書

 

數學展開式(高中篇)DM-107.12.jpg

數學展開式  (高中篇)①
第一單元 數與式
第二單元 多項式
第三單元 指數與對數
第四單元 數列級數
第五單元 排列組合
第六單元 機率與數據分析

高中篇第一冊封面--印刷檔..jpg

數學展開式  (高中篇) ②
第七單元 三角
第八單元 直線與圓
第九單元 平面向量、空間向量
第十單元 矩陣、二次曲線
第十一單元 複數平面
第十二單元 極限
第十三單元 函數

高中篇第二冊封面--印刷檔..jpg

數學展開式  (高中篇) ③
第十四單元 數論篇
第十五單元 幾何篇

高中篇第三冊封面--印刷檔..jpg

 

 

博凱出版社 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

依99年課綱編寫
每章節依各節分
1.重點知識:將每節重點依次有秩序整哩
2.基礎問題:將各章典型問題舉例,題目貴精不在多,以各校月考,學測,指考題目為主
3.進階問題:蒐集台灣(各區模擬考,大學申請入學,TRML,各區數學能力競賽複賽),大陸(各省高考,初中高中全國聯賽,上海初中高中競賽),日本(近年大學入學試題),美國(ARML
NYSML史丹福萊斯哈佛麻省理工數學錦標賽),世界青少年城市邀請賽等各地試題,提供學子練習,加強面對試題之思考與分析。

 

高中數學精粹①(數學問題&解題策略)
第一章 數與式
第二章 多項式函數
第三章 指數與對數函數

高中數學精粹封面1.jpg  

高中數學精粹(數學問題&解題策略)
第一章 數列與級數
第二章 排列組合
第三章 機率
第四章 數據分析

 高中數學精粹封面2  

高中數學精粹③(數學問題&解題策略)
第一章 三角
第二章 直線與圓
第三章 平面向量

高中數學精粹封面3.jpg  

高中數學精粹(數學問題&解題策略)
第一章 空間向量
第二章 空間鍾平面與直線
第三章 矩陣
第四章 二次曲線

高中數學精粹封面4  
高中數學精粹⑤(數學問題&解題策略)
第一章 機率與統計(二)
第二章 三角函數

高中數學精粹封面5.jpg  

 

高中數學精粹(數學問題&解題策略)

選修數學II

第一章 極限與函數
第二章 多項式函數之微積分

高中數學精粹封面6  

博凱出版社 發表在 痞客邦 留言(2) 人氣()

JHMC國中數學競賽歷屆試題暨詳解

JHMC(I)封面(正).JPG

JHMC(II)封面(正).JPG

 

JHMC(III)-印刷檔.JPG

 JHMC

 

壹、活動源起

   本會依據成立宗旨,推動了各項文教公益活動,並舉辦了許多數學競賽,獲得各界熱烈支持、參與與迴響。本會各位董事暨全體同仁均全力以赴,期能對提升國內 數學教育貢獻棉薄之力。民國九十三年,本會應許多學校、老師與家長的期許與要求,希望本會舉辦的數學競賽能向下紮根至國中,帶動團隊競賽的學習風氣。本會 因此繼「台灣區TRML高中數學競賽」之後,在民國九十二年續規劃了「JHMC國中數學競賽」並於每年的十二月第三週舉行。至今已辦理至第六屆,參賽隊伍已增加至每年全國有五百五十餘隊參賽,競賽地區也擴增至全國六區同步進行,為目前國內隊伍數最大規模之國中數學競賽。  

 

貳、活動目的

  本會希望藉JHMC活動達到以下諸目標:

  一、希望藉由數學競賽活動提升國中學生對數學學習的興趣。

  二、讓學生跳脫學習窠臼,在競賽過程中發揮自我創意,達成『快樂學習』

    的目的。

  三、以團隊競賽模式來培養學生團隊合作的精神。

  四、藉由競賽的方式選拔並培養數學資優的學生,以利國家人才的培育及

    競爭力的提升。

 

參、競賽簡介

  這項活動乃是針對國民中學以下在學學生所設計的數學競賽,命題範圍涵蓋國中數學內容,每隊由4位隊員、1位指導教師與1位試務人員共同組成,部份競賽項目,參賽選手甚至可藉由共同討論、團體合作的方式為團隊爭取榮譽。競賽項目共分為競速賽、個人賽與團體賽等三種方式進行,競賽項目、配分與規則,詳見附件一。

 

肆、主辦單位:財團法人九九文教基金會

 

伍、參加對象:公私立國民中學以下在學學生

 

陸、活動日期:每年12月的第三個星期六

 


JHMC測驗相關訊息以九九文教基金會網站公告為主
         http://www.99cef.org.tw

  

博凱出版社 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

  AMC 8

American Mathematics Contest 8

 

AMC8是針對國中一年級、國中二年級學生的數學測驗,25題選擇題、考試時間40分鐘。其測驗目的是為了增進學生對數學習題解答的能力。這項測驗提供了一些中學程度的數學概念的教學與評量;其題目範圍不僅是由易而難,而且還涵蓋了較廣泛的數學實際應用。其中的一些題目頗具挑戰性,程度高於一般的中學數學。因此,不失為一個良好的數學經驗。AMC8的測驗不允許使用計算機;此外,其成績表現不錯的學生也將被邀請參加AMC10測驗。

AMC8有一個特別的目的:是希望使這些題目能利用在各中學數學課程的實際教學上。AMC8測驗可激發學生增加對數學理解能力的潛能。除了AMC8之外,還有其接下來的各項測驗都能刺激學生產生對於數學課程的興趣。

另外,AMC8尚可增進且鼓舞學生對於數學學習抱持著更積極的態度,並引起學生對數學的喜好。

對學習者而言,AMC8是有助於對數學觀念的理解和進步。但重要的是,必須抱持著積極的學習態度,才能使數學成為一門很有趣的學科,而AMC8正好就提供了這樣的一個機會。

我們竭誠歡迎國中一年級及國中二年級的學生參加AMC8測驗;無論你身在何處,只要你是國中二年級或國中二年級以下的學生就能有資格參加AMC8的測驗。

 

            AMC 8相關資訊

緣起

1985

題數

25

測驗時間

40分鐘

題型

選擇題

測驗日期

約每11

成績處理

AMC總部,內拉斯加大學林肯校區

計分方式

一題一分;答錯不倒扣

滿分

25

AMC測驗相關訊息以九九文教基金會網站公告為主

 

博凱出版社 發表在 痞客邦 留言(4) 人氣()

  AMC 10

American Mathematics Contest 10

AMC10是針對高中一年級及國中三年級學生的數學測驗,25題選擇題、考試時間75分鐘;包含演算概念理解的數學題型。AMC10的測驗不允許使用計算機AMC10的主要目的是在刺激學生對數學的興趣並且透過以選擇題方式來開發學生對數學的才能;測驗題型範圍由容易到困難。參予AMC10的學生應該不難發現測驗的問題都很具挑戰性,但測驗的題型都不會超過學生的學習範圍。這項測驗希望每個考生能從競賽中享受數學。

被選為AMC10的題目呈現了一些重要的數學觀念 。有時,題目會將一些微妙且混亂的解題加入選項之中,例如一些普通的計算上的錯誤或者是能很快的解題但卻是一種陷阱。因此,有了這項測驗的洗禮之後,對於數學的解題就好像得到“訣竅”般,將獲得大大的斬獲。AMC10的另一個特殊的目的是在發掘一些對數學有才能的學生,讓校方能重視這些學生的存在;好的數學家就是這樣被發掘、鼓勵並獲得發展。

AMC10並 非自我數學挑戰的極限。能夠洞察數學的知識並且能迅速作出計算是很優秀的才能,但一些數學學者卻不認為數學只是這些而已。另外,選擇題的格式有益於消除錯 誤的答案而求得正確的答案,但這也只是解題的技巧。因此,了解自己數學能力並向上挑戰便是AMC10的意義。簡言之,對於一些數學成績不理想的學生,並不 代表他對數學的才能或理解亞於其他學生;而成績優秀的學生則代表著他們證明了自己的數學優點。這項測驗就是為所有喜愛數學的學生所開發的競賽。

 

 

 

             AMC 10相關資訊

 

緣起

2000

題數

25

測驗時間

75分鐘

題型

選擇題

測驗日期

約每2

成績處理

AMC總部,內布拉斯加大學林肯校區

計分方式

答對一題6分;未答得1.5分;

答錯不倒扣

滿分

150

 AMC測驗相關訊息以九九文教基金會網站公告為主

 

博凱出版社 發表在 痞客邦 留言(2) 人氣()

1 2